Oficialismo busca modificar la ley de tenencia compartida
En la cámara baja, legisladores del Frente Amplio están contemplando un proyecto de ley que busca “la protección integral de las infancias y adolescencias contra las violencias”. La iniciativa plantea tipificar el asesinato de una hija o hijo a manos de su progenitor- filicidio-.También busca incorporar las definiciones de violencia vicaria y digital a la ley 19.580
Por otro lado, el proyecto busca modificar los artículos 4 y 8 de la ley de tenencia compartida, y derogar el artículo 15. El artículo 4 es el que habilita al juez mantener la tenencia compartida y las visitas incluso cuando existan medidas cautelares contra uno de los progenitores. El 8 establece sanciones para el progenitor que haya incumplido el régimen de visitas y habilita a que la otra parte acuda al juez, y si el juez entiende pertinente, podrá obligar a la entrega por parte del que reclama. El artículo 15, que buscan derogar, es el que crea un agravante para quienes hayan realizado denuncias falsas contra una persona que tengan hijos en común
Desde el martes 21 de octubre, la bancada del Frente Amplio cuenta con 15 días para emitir opinión sobre el proyecto, y luego entraría en estado parlamentario.
Inisa y Unicef firman un acuerdo
El Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente (Inisa) y el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), firmaron un documento en el que se comprometen al desarrollo de políticas socioeducativas hacia adolescentes a cargo del Inisa
El documento establece: ”el desarrollo de un estudio de la población adolescente privada de libertad, promover estrategias para el cuidado de la salud mental, mejorar la articulación interinstitucional, promover la formación continua de educadores y profundizar el trabajo con las familias de los adolescentes, entre otros aspectos.”
También se está desarrollando un software que permitirá hacer seguimiento de las intervenciones de los educadores, para obtener un conocimiento personalizado de los adolescentes y así poder elaborar una hoja de ruta para la reinserción.
Situación de jóvenes con discapacidad
Según un nuevo informe presentado en el parlamento, la mitad de las infancias y adolescencias con discapacidad viven en casas con necesidades básicas insatisfechas o con “carencias críticas”
En Uruguay viven 197 mil personas mayores de cinco años que tienen alguna discapacidad. La mayoría son mujeres. Dentro de esas 197 mil personas, 18 mil son niñas, niños y adolescentes.
El informe reveló que existe una menor participación de esta población en el mercado laboral, así como también una desvinculación más temprana del sistema educativo.
La encargada de la consultoría realizada por el MIDES, Mariana Cabrera, afirmó que “en todos los indicadores seleccionados se mantienen brechas desfavorables para la población en situación de discapacidad, particularmente en los niños y adolescentes”.
EL PAIS | INFORME NACIONAL | 22/10/2025 | Pag. 5
Expo Caif Fátima 2025
El 23 de octubre se realizó la Expo Caif Fátima 2025. Se describió como una propuesta abierta a toda la comunidad y tuvo lugar en la Plaza Flores entre las 15:30 y las 18. La Expo incluyó una exposición de proyectos, feria de juego y espacios interactivos.
La actividad tuvo como objetivo compartir con el público el trabajo que se realiza desde el centro. Educadoras de la institución explicaron que “Queremos mostrar cómo abordamos la tarea en primera infancia, desde lo curricular y lo afectivo”.
Yamandú Orsi y Tony Blair hablaron sobre pobreza infantil
El presidente Yamandú Orsi recibió al ex primer ministro de Reino Unido Tony Blair en la Torre Ejecutiva el pasado miércoles 22 de octubre
El ministro de Relaciones Exteriores, Mario Lubetkin, declaró que en el encuentro se tocaron 4 grandes temas: La política internacional,la pobreza infantil, la inteligencia artificial y el narcotráfico
Sobre la pobreza infantil, la charla estuvo guiada en como la fundación de Tony Blair puede ayudar a las políticas del gobierno en la pobreza infantil.
DEBATE URUGUAY | ACTUALIDAD | 22/10/2025 | PAG. 1 | Helen da Silva
Cambios en la educación
La Administración Nacional de Educación Pública(ANEP), aprobó un informe sobre “la primera fase de revisión de la Transformación Curricular Integral”.
Estos cambios implican aumentar la diversificación de las orientaciones en secundaria, eliminar o suprimir horas. Entre otras modificaciones, volvería la asignatura Astronomía,se agregarían las materias Geografía y Comunicación Visual y se eliminaría la materia optativa Ciencias del Espacio y Tecnología.
El expresidente de ANEP, Robert Silva, cuestionó los cambios y aseguró que implican un retroceso. Silva afirmó que con estas modificaciones se vuelve a los programas “exclusivamente por sus contenidos”, dejando de lado el marco curricular.
PORTAL MONTEVIDEO | NOTICIAS | 22/10/2025 | PAG. 1
Primeros en terapia CAR-T infantil
La Fundación Pérez Scremini presentó la primera terapia CAR-T realizada en su totalidad en Uruguay. La terapia CAR-T es un tratamiento que modifica células del paciente para combatir y destruir el cáncer.
La primera persona en recibir el tratamiento fue Diana, una adolescente con Leucemia. “Al principio estaba asustada porque era nuevo, pero después me di cuenta de que era un privilegio poder acceder a este tratamiento. Las enfermeras, los médicos fueron un apoyo todo el tiempo” declaró Diana
El médico asesor de la Fundación Perez Scremini, comentó que “éste logro es fruto de años de trabajo y dedicación. Lo más importante es ver felices a los pacientes y sus familias”.
Foro mundial de padres contra la violencia y abuso sexual en la infancia
El movimiento “Vecinos ayudan Vecinos” anunció su adhesión al Foro mundial de padres contra la violencia y abuso sexual en la infancia- Créeles siempre, luego de firmar un convenio internacional de colaboración mutua
A partir de esta incorporación, la organización Vecinos Ayudan Vecinos anunció que se va instalar la primera “ Sillita Verde” en Uruguay, que es un símbolo en la lucha contra la violencia y el abuso sexual infantil
El presidente de la organización de vecinos, afirmó que: “es un honor y un logro comunitario confirmar nuestra participación en el Foro Mundial y asumir la responsabilidad de ser los primeros en el país en colocar una Sillita Verde, en un acto de profundo significado en la lucha contra el abuso y el maltrato infantil”.
Dos años del Centro CAIF Saltoncito
El CAIF Saltoncito, ubicado en el departamento de Rivera en el barrio Rivera Chico, celebró sus dos años desde la inauguración
Este centro promueve la protección y el desarrollo de niñas y niños de hasta 3 años, principalmente a aquellos que se encuentran en situación de vulnerabilidad. El rol de este centro es “sentar las bases sólidas para el futuro de los niños y reducir las desigualdades sociales”
En la actualidad el CAIF Saltoncito atiende a más de 150 familias y cuenta con una lista de espera para el ingreso al centro muy alta.
Estrategias para mejorar la asistencia
La Administración Nacional de Educación Pública(ANEP), con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, presentó su estrategia destinada a mejorar la asistencia en los centros educativos, con foco en el acompañamiento, las alertas tempranas y el trabajo cercano con sus familias.
El jueves 24 de octubre, en el marco del seminario Cuidar los Sueños realizado por ANEP y UNICEF, el Presidente de ANEP, Pablo Caggiani, afirmó que es importante sostener la asistencia a los centros educativos. “Si el estudiante no concurre, no aprende, si no está presente, también se afecta su alimentación” destacó Caggiani
Por otro lado, el representante de Unicef en Uruguay, Francisco Benavides, consideró al ausentismo como “un mal silencioso”,
El oficial de Educación de Unicef Uruguay, Alejandro Retamoso, afirmó que desde el organismo se realizaron análisis cuantitativos de las inasistencias en el sistema educativo. En dicho análisis, se identificaron 8 factores que influyen en el ausentismo. Entre ellos; la baja valoración de la educación, dificultades para establecer límites y rutinas, dificultades en el acompañamiento a los estudiantes por parte de las familias, la situación de seguridad en los traslados y los entornos barriales y la desmotivación frente a prácticas pedagógicas.
DIARIO NORTE | ENSEÑANZA | 24/10/2025 | PAG. 1
UYPRESS | EDUCACIÓN | 23/10/2025 |
Prestación Universal por hijo
En el marco del diálogo social impulsado por el gobierno, Unicef propone crear una prestación universal por hijo que unifique las actuales transferencias, a su vez plantean un incremento de los montos y que las transferencias económicas a las familias vulnerables tengan el estatuto de incondicionales
También se propone mejorar la inserción en el mercado laboral de los adultos que tengan a cargo infancias y adolescencias, en este sentido se plantearon el desarrollo de políticas de capacitación y subvenciones a la contratación de personas con difícil acceso al mercado de trabajos.
Por último, se plantea una mejora en la planificación y monitoreo de políticas de infancia que tienen como objetivo apoyar a las familias que tengan a cargo infancias y adolescencias.
Paro por pedido de Liceo con Bachillerato en La Teja
El día Martes 7 de noviembre se realizará un paro de todos los docentes de la educación pública secundaria, enfatizando en las instituciones del lado oeste, durante el horario matutino, en reclamo de un liceo con bachillerato para el barrio de la Teja.
La asociación de docentes de educación secundaria (ADES) reclama la construcción de un nuevo edificio para albergar un liceo con bachillerato, ya que en la zona se encuentran 4 liceos de primer ciclo, pero ninguno con bachillerato, lo que describen como una posible causa de abandono escolar debido al impedimento de traslado hacia otros barrios.
Los liceos afectados por esta movilización serán el 11, 22, 24, 38, 46, 47, 50, 51, 61, 66, 70 y 72, con una extensión a 24 hs de paro para todos los de la zona oeste.
Cambio de categoría para escuelas de todo el país
Anep realizó un estudio de recategorización donde aproximadamente 400 escuelas cambian de categoría en todo el país, afectando tanto la elegibilidad de los docentes como sus políticas educativas. En Uruguay según el Instituto Nacional de Evaluación Educativa, el contexto de cada escuela pública es determinante en los resultados.
En el último año, en las escuelas ahora clasificadas como el quintil más pobre, más del 14% de los alumnos repitió en segundo grado. En el quintil más rico el guarismo se reduce a menos del 5%. Ocurre algo similar con la asistencia ya que en los quintiles más altos, o ricos, los alumnos concurren 15 días más en promedio, que sumándole feriados y fines de semana, se transforma en 1 mes más de asistencia a clase en comparación con los quintiles más bajos.
Los mapas proporcionados por El Observador en base a estadísticas de la DGEIP muestran la desigualdad entre los barrios costeros con el Río de la Plata y los del noroeste. Cada 5 años se actualiza la categorización de las escuelas, y las localidades con las escuelas en contextos más pobres se ubican en Salto, Artigas y el Noroeste Montevideano.
